Estos temas fueron tratados en la última reunión del Consejo Escolar en el que se realizó un análisis de la situación educativa de Valdepeñas en lo que respecta a la admisión de alumnos. En dicho análisis se pudo comprobar cómo hay centros, en palabras de Marín, “totalmente masificados y otros en los que, debido a la zona única, hay vacantes”. Por ello, se pide al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y a la Consejería que deroguen el Real Decreto 14/2012 y que se bajen las ratios porque se teme que desaparezcan líneas educativas de los centros de Valdepeñas.
Por otro lado, el Consejo Escolar se opone que se ubique una gasolinera cerca del Colegio Público Jesús Baeza y pide que se modifique la ley. “Los poderes públicos tienen que velar por la seguridad de los ciudadanos y no por los intereses y el ánimo de lucro de una empresa”, señaló Fausto Marín.
En otro orden de cosas, el concejal de Educación mostró ante los medios el informe de la Concejalía de Educación en el que se presenta el balance del curso escolar. Marín quiso recordar que el Consistorio sigue apoyando a la UNED mediante una cuota anual de 133.000€ aproximadamente para que “cualquier valdepeñero pueda realizar estudios universitarios en la localidad”. Marín también destacó el papel de la Universidad Popular, donde se han realizado 76 acciones formativas y donde han participado más de 1600 alumnos.
Además, se hizo hincapié en las actividades de apoyo organizadas por la concejalía y que se dirigen a todos los centros educativos como, por ejemplo, el taller de técnicas de estudio, dirigido a alumnos desde sexto de primaria hasta cuarto de la ESO, en el que participaron 5 centros y 489 alumnos, el taller “Elige un cuadro” con 959 alumnos, o los certámenes de pintura “Gregorio Prieto” o de guiones, que cuenta con la colaboración de Multicines Valdepeñas.
Por último, se conocieron los datos de participación en la Escuela de Música y Danza de la localidad con 181 alumnos en música y 40 en danza. Además, según datos de la propia Escuela, el 94% de sus alumnos superan el curso siendo el 95% los que superan las pruebas de acceso al grado profesional.
