Entre los proyectos educativos de este centro cabe destacar las enseñanzas que se imparten en francés, para el tercer ciclo de Primaria, y el de inglés, desde los 3 años. Profundizando en Inglés con profesores nativos en todos los cursos.
“Estamos de visita” es otra de las actividades proyectadas en todos los niveles del Centro, que consiste en realizar varias salidas al año a los museos locales, enmarcado en un Plan de Dinamización Cultural. El objetivo es el de facilitar la relación entre los estudiantes y el contenido de las exposiciones de los museos locales: Museo Municipal y Museo Gregorio Prieto, haciéndola más directa. Las visitas de los grupos escolares a estos museos complementan las actividades educativas que se realizan en el colegio y amplían e incentivan el interés de sus estudiantes en la unidad de estudio que se persigue.
La Biblioteca es el lugar ideal para crear hábitos de lectura, por ello el Colegio Virgen de la Cabeza, ha creado el proyecto “Y tú… ¿qué lees?”, organizado por la comisión de biblioteca. Aquí todos los alumnos, desde infantil hasta Secundaria, pueden disfrutar de talleres de títeres, Cuentacuentos, lecturas dialógicas. Actualmente, también se están llevando a cabo tertulias literarias para padres y madres por las tardes, así como un taller de informática. Todo ello, con un alto índice de participación.
Cada día es más importante para el desarrollo de una actividad profesional y para desenvolvernos en nuestra vida cotidiana el conocimiento de otras lenguas. Actualmente la acreditación del conocimiento de una determinada lengua se lleva a cabo mediante el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER). El colegio Virgen de la Cabeza ofertará a sus alumnos la posibilidad de conseguir esta acreditación con los exámenes de Cambridge ESOL, mediante clases semanales de apoyo en horario extraescolar.
Las nuevas tecnologías son parte importante del presente y del futuro en la enseñanza y por ello en este centro tienen previsto, antes de finalizar el curso 2012-2013, que todas las aulas estén dotadas de sus correspondientes pizarras digitales interactivas. Unas herramientas cuyas ventajas suponen un avance muy importante en la potenciación tanto de la atención como de la motivación del alumnado.
